Découvrir les différentes espèces d’arbres présentes et apprendre à les reconnaitre grâce aux feuilles, fruits et écorces, bourgeons.
Evoquer la gestion d’une forêt, d’un parc en lien avec son exploitation.

A la découverte de la flore, nous évoquerons la richesse des plantes sauvages comestibles qui nous entourent et la façon de les consommer.

Nous chercherons à découvrir les petits habitants du sol : vers, insectes, arachnides, crustacés…
Nous évoquerons leur travail méconnu mais indispensable à la vie du sol !
Les recycleurs de l’ombre !

Découverte des traces et indices de présence des oiseaux.

Observer les différentes caractéristiques des espèces rencontrées.
Mais quel est le cycle de vie d’un papillon et d’une libellule ?

Découvrir la richesse et la biodiversité d’un site mais aussi son Histoire.

Découvrir la richesse et les particularités d’un lieu autour des différentes espèces végétales présentes.
Partir à la recherche des indices de présences animales : oiseaux, mammifères, insectes.
Observer les espèces présentes et leur cycle de vie en fonction de la saison : graines d’arbres, champignons, mousses…

Observer, sentir, toucher, écouter pour découvrir et s’émerveiller
(Sortie adaptée aux tout-petits)

Observer le vivant qui nous entoure et interpréter les traces de passage, de restes de repas de la faune du lieu.
Evoquer l’écosystème et les relations alimentaires entre les différentes espèces.
Découvrir les différents cycles de vie des espèces présentes et leurs interactions.

Parasitisme, symbiose, galles et pollinisations.

Reconnaitre les familles d’insectes et les classer à partir d’outils tel que des boites- loupes, des fiches d’identification.
Comprendre l’écosystème et les interactions entre les différents êtres vivants de l’eau.

Se promener en écoutant les contes de la Nature.